开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
Open Education Research
2007年
1期
91~93
,共null页
PDCA循环模式 课程开发
PDCA循環模式 課程開髮
PDCA순배모식 과정개발
PDCA cyclic model; curriculum develoment
本文首先对课程开发和PDCA循环模式的有关概念和原理进行了简单阐述，并简要分析了目前高校课程开发中所普遍存在的一些问题。然后，在对高校课程开发过程分析的基础上提出，应用PDCA循环管理方法进行课程开发控制，以保证其开发效益，并构建了高校课程开发中的PDCA循环模式并进行了实证分析。
本文首先對課程開髮和PDCA循環模式的有關概唸和原理進行瞭簡單闡述，併簡要分析瞭目前高校課程開髮中所普遍存在的一些問題。然後，在對高校課程開髮過程分析的基礎上提齣，應用PDCA循環管理方法進行課程開髮控製，以保證其開髮效益，併構建瞭高校課程開髮中的PDCA循環模式併進行瞭實證分析。
본문수선대과정개발화PDCA순배모식적유관개념화원리진행료간단천술，병간요분석료목전고교과정개발중소보편존재적일사문제。연후，재대고교과정개발과정분석적기출상제출，응용PDCA순배관리방법진행과정개발공제，이보증기개발효익，병구건료고교과정개발중적PDCA순배모식병진행료실증분석。
This article first makes a brief interpretation of some concepts concerning the curriculum development and the cyclic model of PDCA and analyzes some common existing problems in the present curriculum development of higher education. Then it proposes to apply the cyclic system of PDCA to the curriculum development on the basis of a profound analysis of the curriculum developing process. At last, it constructs the cyclic model of PDCA in higher education curriculum development, makes a pragmatic analysis and comes to the conclusions.
