体育与科学
體育與科學
체육여과학
Sports & Science
2007年
2期
79~82
,共null页
体育课程 运动技术 体育理论 体育社团 结构
體育課程 運動技術 體育理論 體育社糰 結構
체육과정 운동기술 체육이론 체육사단 결구
P. E curriculum; athletics skill; P. E theory; sport association; compendium
本文以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》的实施为背景，综合运用文献资料法、逻辑论证法等研究方法，探讨高校体育教育中的运动教育、体育理论教育、《体质健康标准》的实施和大学生体育社团活动等问题，构建高校体育课程内容的结构体系，包括基本结构和附属结构。
本文以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《學生體質健康標準》的實施為揹景，綜閤運用文獻資料法、邏輯論證法等研究方法，探討高校體育教育中的運動教育、體育理論教育、《體質健康標準》的實施和大學生體育社糰活動等問題，構建高校體育課程內容的結構體繫，包括基本結構和附屬結構。
본문이《전국보통고등학교체육과정교학지도강요》화《학생체질건강표준》적실시위배경，종합운용문헌자료법、라집론증법등연구방법，탐토고교체육교육중적운동교육、체육이론교육、《체질건강표준》적실시화대학생체육사단활동등문제，구건고교체육과정내용적결구체계，포괄기본결구화부속결구。
Based on the Guiding Compendium of School Physical Education Curriculum in Regular Institutions of Higher Learning Nationwide, and the Criterion for Students＇ Physical Fitness and Health, theories related to curriculum and knowledge hierarchy of P. E, following the principle of education innovation and all-- round development, by means of the combination of research approaches, such as literature approach, logical approach, this research constructs a set of patterns of P. E curriculum in institutions of higher learning including the basic pattern of P. E curriculum and subordinate patterns.
