CAJ | 학술논문

产生于20世纪60年代的混沌理论，被认为是继相对论、量子力学之后20世纪自然科学三大成果之一。自上世纪90年代起。将混沌学引入社会科学的研究后，异军突起，使其成为连接自然科学和人文科学的桥梁。在教学设计领域，国内外学者尝试从混沌学视角对有着决定论烙印的传统教学设计理论进行了批判与革新。本文概要介绍了混沌学历史起源，阐释了混沌学基本原理，并就混沌学三个基本原理——复杂系统对初始条件的敏感依赖性、自相似性和吸引子在教学设计中的应用进行了思考与探索。
산생우20세기60년대적혼돈이론，피인위시계상대론、양자역학지후20세기자연과학삼대성과지일。자상세기90년대기。장혼돈학인입사회과학적연구후，이군돌기，사기성위련접자연과학화인문과학적교량。재교학설계영역，국내외학자상시종혼돈학시각대유착결정론락인적전통교학설계이론진행료비판여혁신。본문개요개소료혼돈학역사기원，천석료혼돈학기본원리，병취혼돈학삼개기본원리——복잡계통대초시조건적민감의뢰성、자상사성화흡인자재교학설계중적응용진행료사고여탐색。