复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
Fudan Education Forum
2007年
2期
65~69
,共null页
高等工程教育 交叉学科 需求 模式
高等工程教育 交扠學科 需求 模式
고등공정교육 교차학과 수구 모식
higher engineering education; inter-disciplinary; needs; mode
2006年8月16日至20日，“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行，会议的主题是“全球多学科和交叉学科工程教育”。本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对高等工程教育的诉求，介绍相关国家的高等工程教育的改革策略，进而分析归纳面对多学科融合的高等工程教育必须关注的几个方面。
2006年8月16日至20日，“國際多學科和交扠學科工程教育研討會”在華東理工大學舉行，會議的主題是“全毬多學科和交扠學科工程教育”。本文將就此次會議的研討內容說明工業界對高等工程教育的訴求，介紹相關國傢的高等工程教育的改革策略，進而分析歸納麵對多學科融閤的高等工程教育必鬚關註的幾箇方麵。
2006년8월16일지20일，“국제다학과화교차학과공정교육연토회”재화동리공대학거행，회의적주제시“전구다학과화교차학과공정교육”。본문장취차차회의적연토내용설명공업계대고등공정교육적소구，개소상관국가적고등공정교육적개혁책략，진이분석귀납면대다학과융합적고등공정교육필수관주적궤개방면。
Symposium on Muhi-/Inter-Disciplinary Engineering Education（August 16-20, 2006） was held in East China University of Science and Technology. The theme of the symposium is Multi-/Inter-Disciplinary Engineering Education in the World. Delegates discussed experience, achievements and the case of universityindustry cooperation, including industry needs and cooperation experience, higher engineering education and the mode of training engineers, etc. This paper presents the industry needs and university strategies through case study, and then puts forward the suggestions to engineering education in China.
