CAJ | 학술논문

新一轮基础教育改革给教育带来了生机和活力。但在实践中，有些教师对课改理念理解不深、课改方向把握不准，只追求表面上的热热闹闹，实质是给课改套上“形似神异”的面具。要真正实现课改的初衰，教育者就别穿“新鞋”走“老路”；别让“探究”变“瘫痪”；别叫“取悦”变“不悦”；别使“自主”变“自发”；别从“人灌”变“机灌”。一切以学生的发展为本。提高课改的实效性。
신일륜기출교육개혁급교육대래료생궤화활력。단재실천중，유사교사대과개이념리해불심、과개방향파악불준，지추구표면상적열열료료，실질시급과개투상“형사신이”적면구。요진정실현과개적초쇠，교육자취별천“신혜”주“로로”；별양“탐구”변“탄탄”；별규“취열”변“불열”；별사“자주”변“자발”；별종“인관”변“궤관”。일절이학생적발전위본。제고과개적실효성。