电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2007年
3期
85~88
,共null页
胡胜利 周爱保 刘建宁 张克钧
鬍勝利 週愛保 劉建寧 張剋鈞
호성리 주애보 류건저 장극균
多媒体CAI课件 实验操作技能 中和滴定
多媒體CAI課件 實驗操作技能 中和滴定
다매체CAI과건 실험조작기능 중화적정
本研究以48名高中二年级学生为被试，采用实验组控制组后测实验设计，选择中和滴定作为实验操作任务，探讨了多媒体CAI课件对实验操作技能形成的影响。结果表明，多媒体CAI课件能明显地促进学生实验操作技能的形成。特别是在实验操作动作的自动化方面。
本研究以48名高中二年級學生為被試，採用實驗組控製組後測實驗設計，選擇中和滴定作為實驗操作任務，探討瞭多媒體CAI課件對實驗操作技能形成的影響。結果錶明，多媒體CAI課件能明顯地促進學生實驗操作技能的形成。特彆是在實驗操作動作的自動化方麵。
본연구이48명고중이년급학생위피시，채용실험조공제조후측실험설계，선택중화적정작위실험조작임무，탐토료다매체CAI과건대실험조작기능형성적영향。결과표명，다매체CAI과건능명현지촉진학생실험조작기능적형성。특별시재실험조작동작적자동화방면。
