四川大学学报：哲学社会科学版
四川大學學報：哲學社會科學版
사천대학학보：철학사회과학판
Journal of Sichuan University(Social Science Edition)
2007年
2期
106~109
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东西部地区差异 社会负效应 教育公平 和谐社会
東西部地區差異 社會負效應 教育公平 和諧社會
동서부지구차이 사회부효응 교육공평 화해사회
regional disparity in east and west regions; social disutility ; educational equality; harmoni-ous society
分税制后义务教育投资体制因地区经济发展水平所产生的投资差异是众所周知的。地区差异将导致家庭负效应、区域发展负效应、社会稳定的负效应。而这些社会负效应是不利于和谐社会的构建的。构建和谐社会命题的提出在逻辑和现实层面凸显了教育体制公平和教育和谐的重要性。
分稅製後義務教育投資體製因地區經濟髮展水平所產生的投資差異是衆所週知的。地區差異將導緻傢庭負效應、區域髮展負效應、社會穩定的負效應。而這些社會負效應是不利于和諧社會的構建的。構建和諧社會命題的提齣在邏輯和現實層麵凸顯瞭教育體製公平和教育和諧的重要性。
분세제후의무교육투자체제인지구경제발전수평소산생적투자차이시음소주지적。지구차이장도치가정부효응、구역발전부효응、사회은정적부효응。이저사사회부효응시불리우화해사회적구건적。구건화해사회명제적제출재라집화현실층면철현료교육체제공평화교육화해적중요성。
It is known that there exists the investment difference out of economic development level in compulsory education investment mechanism after the tax division. Regional disparity may result in disutility in the family, area development, and even social stability, which contradicts the construction of harmonious society. The proposition to build a harmonious society has already burst into view the importance of equality in educational mechanism and harmony in education itself.
