CAJ | 학술논문

从职业岗位对实用型人才的综合职业能力和职业素质的要求出发，秉承技术核心而非学科中心的课程知识观、适合学生身心发展的课程价值观、“以学生为主体”的课程实践观，遵循高技能人才培养的原则，运用逆向设计法，构建了以职业技能为核心的“层次一模块”结构的高职课程体系。
종직업강위대실용형인재적종합직업능력화직업소질적요구출발，병승기술핵심이비학과중심적과정지식관、괄합학생신심발전적과정개치관、“이학생위주체”적과정실천관，준순고기능인재배양적원칙，운용역향설계법，구건료이직업기능위핵심적“층차일모괴”결구적고직과정체계。