电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2007年
5期
16~20
,共null页
技术 人文 工具 活动
技術 人文 工具 活動
기술 인문 공구 활동
教育技术已成为促进我国基础教育改革与发展的重要力量，但是传统的技术工具论却极大地制约了技术在教育教学中发挥其应有的作用。本文从技术哲学的角度论述了对技术的教学认识应坚持科学与人文相结合的指导思想，实现从关注技术的工具属性到关注其活动属性的转变。
教育技術已成為促進我國基礎教育改革與髮展的重要力量，但是傳統的技術工具論卻極大地製約瞭技術在教育教學中髮揮其應有的作用。本文從技術哲學的角度論述瞭對技術的教學認識應堅持科學與人文相結閤的指導思想，實現從關註技術的工具屬性到關註其活動屬性的轉變。
교육기술이성위촉진아국기출교육개혁여발전적중요역량，단시전통적기술공구론각겁대지제약료기술재교육교학중발휘기응유적작용。본문종기술철학적각도논술료대기술적교학인식응견지과학여인문상결합적지도사상，실현종관주기술적공구속성도관주기활동속성적전변。
