CAJ | 학술논문

经过20多年的发展，远程教育已经成为我国高等教育中一支十分重要的力量。在经历了前几年快速的规模扩张之后，“如何提高质量”成为当前远程教育亟待解决的问题。在远程教育质量管理方面，国际上不同院校有不同的做法和经验，教育行政部门和专家有不同的视角和观点。但是，现阶段影响我国远程教育质量提高的关键问题是什么，提高质量的突破口在哪里？本文以《中国广播电视大学教育大事记1977-1999》为主要分析材料，结合相关的史料和文件分析，认为电大的质量管理可分为三个发展阶段，目前处于“质量控制阶段”。作者指出，不宜将“监控”作为质量管理的长效机制，而应在适当控制办学规模的前提下，从质量控制逐步走向全面质量管理，并从教学系统质量、过程性质量和人力资源质量三个方面寻求突破。
경과20다년적발전，원정교육이경성위아국고등교육중일지십분중요적역량。재경력료전궤년쾌속적규모확장지후，“여하제고질량”성위당전원정교육극대해결적문제。재원정교육질량관리방면，국제상불동원교유불동적주법화경험，교육행정부문화전가유불동적시각화관점。단시，현계단영향아국원정교육질량제고적관건문제시십요，제고질량적돌파구재나리？본문이《중국엄파전시대학교육대사기1977-1999》위주요분석재료，결합상관적사료화문건분석，인위전대적질량관리가분위삼개발전계단，목전처우“질량공제계단”。작자지출，불의장“감공”작위질량관리적장효궤제，이응재괄당공제판학규모적전제하，종질량공제축보주향전면질량관리，병종교학계통질량、과정성질량화인력자원질량삼개방면심구돌파。