CAJ | 학술논문

高校自主权的源头可追溯至学术自主权、国家教育权和社会教育权，这也是高校自主权在法律上产生公、私属性界分的根源。高校自主权与高校法定之权同为一物，既包括权力，也包括权利。在现实的教育法律关系中，我国高校虽是一种法人身份，却具有多种法律主体资格，执业行为横跨多重法律约束关系。英、美、法等国公立高校除行使公权力之外，也具有一定的私权利行为能力。转型时期，我国法律并非没有设置对高校行为公、私属性的应有关注，“事业单位法人”的定位即已暗示高校法律地位的独特复杂性。具体界分公立高校自主权的公、私职能，对于完善我国教育法制，促使高校更准确地履行其法人权利与义务，具有重要现实意义。
고교자주권적원두가추소지학술자주권、국가교육권화사회교육권，저야시고교자주권재법률상산생공、사속성계분적근원。고교자주권여고교법정지권동위일물，기포괄권력，야포괄권리。재현실적교육법률관계중，아국고교수시일충법인신빈，각구유다충법률주체자격，집업행위횡과다중법률약속관계。영、미、법등국공립고교제행사공권력지외，야구유일정적사권리행위능력。전형시기，아국법률병비몰유설치대고교행위공、사속성적응유관주，“사업단위법인”적정위즉이암시고교법률지위적독특복잡성。구체계분공립고교자주권적공、사직능，대우완선아국교육법제，촉사고교경준학지리행기법인권리여의무，구유중요현실의의。