CAJ | 학술논문

目前我国高职院校由于实训教师技术职称评定、岗位聘任等问题引发了系列问题。这些问题的解决需要结合实际，从发展改革稳定的角度出发，研究论证增设实训教师职称系列、专业系列，并在基本条件、初定条件、申报条件、评审条件等方面采取相应的措施，逐步完善高职院校实训教师职称系列建设的途径。
목전아국고직원교유우실훈교사기술직칭평정、강위빙임등문제인발료계렬문제。저사문제적해결수요결합실제，종발전개혁은정적각도출발，연구론증증설실훈교사직칭계렬、전업계렬，병재기본조건、초정조건、신보조건、평심조건등방면채취상응적조시，축보완선고직원교실훈교사직칭계렬건설적도경。