石河子大学学报：哲学社会科学版
石河子大學學報：哲學社會科學版
석하자대학학보：철학사회과학판
Journal of SHIHEZI University(Philosophy and Social Science)
2007年
3期
77~79
,共null页
认知方式 德育方法 大学生 优化
認知方式 德育方法 大學生 優化
인지방식 덕육방법 대학생 우화
cognitive styles; the moral education method; university students ; optimization
认知方式划分为场依存和场独立两种类型，大学生认知方式与德育方法实施产生的效果有相关性。笔者认为应构建“以人为本”的德育方法论体系，根据大学生不同的认知方式采取分类指导原则，实施相应的有针对性和实效性的德育方法。
認知方式劃分為場依存和場獨立兩種類型，大學生認知方式與德育方法實施產生的效果有相關性。筆者認為應構建“以人為本”的德育方法論體繫，根據大學生不同的認知方式採取分類指導原則，實施相應的有針對性和實效性的德育方法。
인지방식화분위장의존화장독립량충류형，대학생인지방식여덕육방법실시산생적효과유상관성。필자인위응구건“이인위본”적덕육방법론체계，근거대학생불동적인지방식채취분류지도원칙，실시상응적유침대성화실효성적덕육방법。
The cognitive styles are divided into field-dependence and field-independence, There is a correlation between the cognitive styles of college students and the results produced by the method implementation of the moral education. So we should construct a methodology system of the people-oriented moral education, adopt classified guidelines based upon different cognitive styles of college students and implement corresponding targeted and effective methods of moral education.
