黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2007年
8期
113~115
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有效教学 效益 构建
有效教學 效益 構建
유효교학 효익 구건
effective teaching; benefit; construction
有效教学是一整套为促进学生学习，实现教学目标而采用的教学策略，也是一套用以指引教师教学、评价教师教学效果的标准。无论是作为策略还是作为标准，有效教学更多的是一种理念，有效教学的核心就是教学的效益，关注教学的效能，建构有效教学，这正是高师院校中文教法课教学走出困境的必然出路。
有效教學是一整套為促進學生學習，實現教學目標而採用的教學策略，也是一套用以指引教師教學、評價教師教學效果的標準。無論是作為策略還是作為標準，有效教學更多的是一種理唸，有效教學的覈心就是教學的效益，關註教學的效能，建構有效教學，這正是高師院校中文教法課教學走齣睏境的必然齣路。
유효교학시일정투위촉진학생학습，실현교학목표이채용적교학책략，야시일투용이지인교사교학、평개교사교학효과적표준。무론시작위책략환시작위표준，유효교학경다적시일충이념，유효교학적핵심취시교학적효익，관주교학적효능，건구유효교학，저정시고사원교중문교법과교학주출곤경적필연출로。
Effective teaching is not only a kind of tactics in order to promote learning for teaching aim, but also a standard for assessing teaching effect . The nucleus of effective teaching is teaching benefit and the construction of effective teaching because it is the right way of difficult position in Chinese teaching method.
