中国青年研究
中國青年研究
중국청년연구
China Youth Study
2007年
9期
50~54
,共null页
大学生“村官” 角色社会化 角色认同 心理距离 价值实现度
大學生“村官” 角色社會化 角色認同 心理距離 價值實現度
대학생“촌관” 각색사회화 각색인동 심리거리 개치실현도
作为国家宏观政策鼓励下的结果,大学生“村官”群体已经成为我国农村中一个独特的群体。身份和生活世界的巨大变化是这个群体的典型特征。如何适应新的生活环境和角色身份,是他们必须面对的“角色社会化”过程。本文以在两个专业网站上收集到的28份大学生“村官”的自述作为研究材料。通过自我身份认同、和农民的心理距离、价值实现度三个向度,来探讨他们在这种强烈反差下的“角色社会化”过程。
作為國傢宏觀政策鼓勵下的結果,大學生“村官”群體已經成為我國農村中一箇獨特的群體。身份和生活世界的巨大變化是這箇群體的典型特徵。如何適應新的生活環境和角色身份,是他們必鬚麵對的“角色社會化”過程。本文以在兩箇專業網站上收集到的28份大學生“村官”的自述作為研究材料。通過自我身份認同、和農民的心理距離、價值實現度三箇嚮度,來探討他們在這種彊烈反差下的“角色社會化”過程。
작위국가굉관정책고려하적결과,대학생“촌관”군체이경성위아국농촌중일개독특적군체。신빈화생활세계적거대변화시저개군체적전형특정。여하괄응신적생활배경화각색신빈,시타문필수면대적“각색사회화”과정。본문이재량개전업망참상수집도적28빈대학생“촌관”적자술작위연구재료。통과자아신빈인동、화농민적심리거리、개치실현도삼개향도,래탐토타문재저충강렬반차하적“각색사회화”과정。