CAJ | 학술논문

通过访谈的方式，对广州市不同层次的三所中学实施物理新课程的情况进行了调查。结果表明，教师们普遍对新课程给予了积极的评价，而影响新课程实施的主要因素是：部分教师受传统教学思想的影响，角色和观念没有完全转变；学生的动手能力和自主探究能力不强。其根源可能是我国长期以来过于重视评价的甄选功能，学校面临过大的升学压力。
통과방담적방식，대엄주시불동층차적삼소중학실시물리신과정적정황진행료조사。결과표명，교사문보편대신과정급여료적겁적평개，이영향신과정실시적주요인소시：부분교사수전통교학사상적영향，각색화관념몰유완전전변；학생적동수능력화자주탐구능력불강。기근원가능시아국장기이래과우중시평개적견선공능，학교면림과대적승학압력。