中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2007年
9期
34~37
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吉林省 城乡师资差异 配置均衡化 教师“定期流动制”
吉林省 城鄉師資差異 配置均衡化 教師“定期流動製”
길림성 성향사자차이 배치균형화 교사“정기류동제”
基础教育师资均衡化是目前社会公众和教育界关注的热点和难点问题。推动基础教育师资配置均衡化需要我们对相关情况进行深入调查研究。推选基础教育师资配置均衡化的实践对策包括：规范教师工资外收入，实现同工同酬；改善农村教师的生活与工作环境，缩小城乡教师差距；引导教师树立全局观念，强调“定期流动”既是权利也是义务；出台相关政策，消除教师参与“定期流动”的后顾之忧；尊重教师的意愿与心理感受，稳步推进教师“定期流动制”。
基礎教育師資均衡化是目前社會公衆和教育界關註的熱點和難點問題。推動基礎教育師資配置均衡化需要我們對相關情況進行深入調查研究。推選基礎教育師資配置均衡化的實踐對策包括：規範教師工資外收入，實現同工同酬；改善農村教師的生活與工作環境，縮小城鄉教師差距；引導教師樹立全跼觀唸，彊調“定期流動”既是權利也是義務；齣檯相關政策，消除教師參與“定期流動”的後顧之憂；尊重教師的意願與心理感受，穩步推進教師“定期流動製”。
기출교육사자균형화시목전사회공음화교육계관주적열점화난점문제。추동기출교육사자배치균형화수요아문대상관정황진행심입조사연구。추선기출교육사자배치균형화적실천대책포괄：규범교사공자외수입，실현동공동수；개선농촌교사적생활여공작배경，축소성향교사차거；인도교사수립전국관념，강조“정기류동”기시권리야시의무；출태상관정책，소제교사삼여“정기류동”적후고지우；존중교사적의원여심리감수，은보추진교사“정기류동제”。
