CAJ | 학술논문

理论导向的教育政策经验研究，是指基于对实然的教育政策现象的经验认知，运用相关理论或提炼本土概念和分析框架对现象加以解析，从而在发展政策理论的过程中揭示教育政策现象的真相、性质和规律。本文尝试回答何谓经验研究与理论导向、如何开展理论导向的教育政策经验研究及其对于构建本土政策理论的意义。
이론도향적교육정책경험연구，시지기우대실연적교육정책현상적경험인지，운용상관이론혹제련본토개념화분석광가대현상가이해석，종이재발전정책이론적과정중게시교육정책현상적진상、성질화규률。본문상시회답하위경험연구여이론도향、여하개전이론도향적교육정책경험연구급기대우구건본토정책이론적의의。