海军工程大学学报：综合版
海軍工程大學學報：綜閤版
해군공정대학학보：종합판
Journal Of Naval University Of Engineering
2007年
3期
71~73
,共null页
听抄 二语听力理解 水平指示
聽抄 二語聽力理解 水平指示
은초 이어은력리해 수평지시
news copying; L2 listening comprehensions index of proficiency
目标语言新闻节目的听抄对二语听力理解所起的促进作用是多方面的，但许多高等院校在日常英语教学中却并未对其给予足够的重视。从L2听力理解的具体心理过程出发，结合L2听力理解中的常见困难，阐述新闻听抄教学对学习者语音识别、句法建构与话语理解能力的推动作用。
目標語言新聞節目的聽抄對二語聽力理解所起的促進作用是多方麵的，但許多高等院校在日常英語教學中卻併未對其給予足夠的重視。從L2聽力理解的具體心理過程齣髮，結閤L2聽力理解中的常見睏難，闡述新聞聽抄教學對學習者語音識彆、句法建構與話語理解能力的推動作用。
목표어언신문절목적은초대이어은력리해소기적촉진작용시다방면적，단허다고등원교재일상영어교학중각병미대기급여족구적중시。종L2은력리해적구체심리과정출발，결합L2은력리해중적상견곤난，천술신문은초교학대학습자어음식별、구법건구여화어리해능력적추동작용。
The importance of news copying has long been underrated in tertiary L2 pedagogy, though it contributes to L2 LC （listening comprehension） in a variety of ways. This paper is a tentative effort to examine how news copying promotes an EEL learner＇s perception, parsing and comprehension of L2 utterances.
