CAJ | 학술논문

近年来围绕二语习得关键期理论学术界出现了许多不同的观点、重大发现和研究进展,国外各领域学者的研究进展更快、颇具启发性。通过介绍国外二语习得关键期理论的主要动态,分析二语习得关键期理论支持派和反对派的主要研究发现和最新进展,笔者认为童年（青春期前）是二语习得的最佳阶段。
근년래위요이어습득관건기이론학술계출현료허다불동적관점、중대발현화연구진전,국외각영역학자적연구진전경쾌、파구계발성。통과개소국외이어습득관건기이론적주요동태,분석이어습득관건기이론지지파화반대파적주요연구발현화최신진전,필자인위동년（청춘기전）시이어습득적최가계단。