CAJ | 학술논문

挖掘传统文化中人格教育的闪光观念，诸如：重视人格教育、理想人格的设计、培养与塑造，以仁义礼智信为核心的明确、一贯的人格教育理念，以内圣外王为最高人格境界的由士、君子到圣人的人格层次性教育，以及他教与自教相结合的教育方法等。这些积极闪光的人格教育思想，具有重要的现实意义。
알굴전통문화중인격교육적섬광관념，제여：중시인격교육、이상인격적설계、배양여소조，이인의례지신위핵심적명학、일관적인격교육이념，이내골외왕위최고인격경계적유사、군자도골인적인격층차성교육，이급타교여자교상결합적교육방법등。저사적겁섬광적인격교육사상，구유중요적현실의의。