音乐研究
音樂研究
음악연구
Music Research
2007年
4期
25~33
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音乐教育思想 “健全人格” 艺术家 丰子恺 人生 艺术教育观 音乐教育家 现代画家
音樂教育思想 “健全人格” 藝術傢 豐子愷 人生 藝術教育觀 音樂教育傢 現代畫傢
음악교육사상 “건전인격” 예술가 봉자개 인생 예술교육관 음악교육가 현대화가
丰子恺（1898--1975）是现代画家、文学家、美术和音乐教育家，基于上述诸领域中的卓越建树，他被日本汉学家吉川幸次郎誉为中国现代艺术大师中“最像艺术家的艺术家”。丰子恺之所以博得如此高的声望，是与其艺术与艺术教育观上的独特之处分不开的。概括地说，他认为艺术活动和艺术教育的目的，就是为了培养健全的人格，使人人都能享受“艺术的人生”。音乐教育当然也是以此为目的。
豐子愷（1898--1975）是現代畫傢、文學傢、美術和音樂教育傢，基于上述諸領域中的卓越建樹，他被日本漢學傢吉川倖次郎譽為中國現代藝術大師中“最像藝術傢的藝術傢”。豐子愷之所以博得如此高的聲望，是與其藝術與藝術教育觀上的獨特之處分不開的。概括地說，他認為藝術活動和藝術教育的目的，就是為瞭培養健全的人格，使人人都能享受“藝術的人生”。音樂教育噹然也是以此為目的。
봉자개（1898--1975）시현대화가、문학가、미술화음악교육가，기우상술제영역중적탁월건수，타피일본한학가길천행차랑예위중국현대예술대사중“최상예술가적예술가”。봉자개지소이박득여차고적성망，시여기예술여예술교육관상적독특지처분불개적。개괄지설，타인위예술활동화예술교육적목적，취시위료배양건전적인격，사인인도능향수“예술적인생”。음악교육당연야시이차위목적。
