CAJ | 학술논문

教育部在2004年推出的“名刊”、“名栏”工程,意在提升高校学报的学术研究质量,而学报编辑角色定位是否科学,极大地影响着高校学报的质量。因此,明晰“学报编辑”与“学者”的关系,“学报编辑”与“杂家”的区别,有利于科学定位学报编辑的角色。文章认为,“学报编辑”角色定位宜“职业化”,这既能明确学报编辑为学术服务的功能,又有助于学报质量的提升,以及促进高校学术研究的繁荣发展。
교육부재2004년추출적“명간”、“명란”공정,의재제승고교학보적학술연구질량,이학보편집각색정위시부과학,겁대지영향착고교학보적질량。인차,명석“학보편집”여“학자”적관계,“학보편집”여“잡가”적구별,유리우과학정위학보편집적각색。문장인위,“학보편집”각색정위의“직업화”,저기능명학학보편집위학술복무적공능,우유조우학보질량적제승,이급촉진고교학술연구적번영발전。