江苏高教
江囌高教
강소고교
Jiangsu Higher Education
2008年
1期
149~149
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成人高等教育 高等教育发展 “新” 成人教育 制度困境 高等学校 学校教育 教育系统
成人高等教育 高等教育髮展 “新” 成人教育 製度睏境 高等學校 學校教育 教育繫統
성인고등교육 고등교육발전 “신” 성인교육 제도곤경 고등학교 학교교육 교육계통
1．成人高等教育在发展中遭遇困境。（1）制度困境．现行的成人高等教育是以高校为主阵地的教育。一方面，它汲取了高等学校的经验，充分利用了它的资源，为发展我国成人高等教育打下了基础。另一方面，也承袭了学校教育的一些弊端，带来了成人高等教育“普教化”问题。陈永华同志认为有如下弊端：教育系统的封闭性；个性发展的受制性；培养目标与过程的趋同性；知识传递的滞后性和重复性，（2）现实困境一纵向层面的“一波五折”。改革开放20余年来，我国成人高等教育与整个成人教育的发展历程相伴而行，可用“一波五折”来简明概括，所谓“一波”，就是从总趋势看，“文革”后我国成人教育的恢复、发展犹如滚滚波涛，
1．成人高等教育在髮展中遭遇睏境。（1）製度睏境．現行的成人高等教育是以高校為主陣地的教育。一方麵，它伋取瞭高等學校的經驗，充分利用瞭它的資源，為髮展我國成人高等教育打下瞭基礎。另一方麵，也承襲瞭學校教育的一些弊耑，帶來瞭成人高等教育“普教化”問題。陳永華同誌認為有如下弊耑：教育繫統的封閉性；箇性髮展的受製性；培養目標與過程的趨同性；知識傳遞的滯後性和重複性，（2）現實睏境一縱嚮層麵的“一波五摺”。改革開放20餘年來，我國成人高等教育與整箇成人教育的髮展歷程相伴而行，可用“一波五摺”來簡明概括，所謂“一波”，就是從總趨勢看，“文革”後我國成人教育的恢複、髮展猶如滾滾波濤，
1．성인고등교육재발전중조우곤경。（1）제도곤경．현행적성인고등교육시이고교위주진지적교육。일방면，타급취료고등학교적경험，충분이용료타적자원，위발전아국성인고등교육타하료기출。령일방면，야승습료학교교육적일사폐단，대래료성인고등교육“보교화”문제。진영화동지인위유여하폐단：교육계통적봉폐성；개성발전적수제성；배양목표여과정적추동성；지식전체적체후성화중복성，（2）현실곤경일종향층면적“일파오절”。개혁개방20여년래，아국성인고등교육여정개성인교육적발전역정상반이행，가용“일파오절”래간명개괄，소위“일파”，취시종총추세간，“문혁”후아국성인교육적회복、발전유여곤곤파도，
