河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2008年
1期
139~143
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网络文化 道德教育 道德决断能力 道德欲求
網絡文化 道德教育 道德決斷能力 道德欲求
망락문화 도덕교육 도덕결단능력 도덕욕구
net culture; moral education ; decisive force; desire
网络文化是现实生活的改造性力量，它可能成就一种新的伦理范型，既为个体道德决断权的实现提供了一种可能，也为道德超越义利之争、重返道德本真提供了一种可能。在这种新的文化与伦理范型下，要求学校道德教育能够开展真正的对话与开放式的教育，在归还学生道德决断权的前提下，养成学生的道德决断能力，同时，道德教育的逻辑要超越义与利之争，从通体性出发，唤起学生本真的道德欲求。
網絡文化是現實生活的改造性力量，它可能成就一種新的倫理範型，既為箇體道德決斷權的實現提供瞭一種可能，也為道德超越義利之爭、重返道德本真提供瞭一種可能。在這種新的文化與倫理範型下，要求學校道德教育能夠開展真正的對話與開放式的教育，在歸還學生道德決斷權的前提下，養成學生的道德決斷能力，同時，道德教育的邏輯要超越義與利之爭，從通體性齣髮，喚起學生本真的道德欲求。
망락문화시현실생활적개조성역량，타가능성취일충신적윤리범형，기위개체도덕결단권적실현제공료일충가능，야위도덕초월의리지쟁、중반도덕본진제공료일충가능。재저충신적문화여윤리범형하，요구학교도덕교육능구개전진정적대화여개방식적교육，재귀환학생도덕결단권적전제하，양성학생적도덕결단능력，동시，도덕교육적라집요초월의여리지쟁，종통체성출발，환기학생본진적도덕욕구。
Net culture is considered as a creative force to enable an individual moral to be endowed with its truism in a moral model, in which pedagogical dialogue may be implemented with an open moral education and in which students are developed with decisive moral force or their built - in moral desire in schools.
