黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2008年
2期
155~157
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教育技术 优化 整合 教学质量
教育技術 優化 整閤 教學質量
교육기술 우화 정합 교학질량
education technique; optimizing; combination; education quality
在本科教学过程中，必须根据教学目标与对象的特点，通过教学设计，合理地选择和应用多种教育技术与教学方法，以提高教学水平。文章结合多年教学实践，对传统教育技术与现代教育技术的特点、差异进行了比较，并提出了两种教育技术优化整合的实施方案。
在本科教學過程中，必鬚根據教學目標與對象的特點，通過教學設計，閤理地選擇和應用多種教育技術與教學方法，以提高教學水平。文章結閤多年教學實踐，對傳統教育技術與現代教育技術的特點、差異進行瞭比較，併提齣瞭兩種教育技術優化整閤的實施方案。
재본과교학과정중，필수근거교학목표여대상적특점，통과교학설계，합리지선택화응용다충교육기술여교학방법，이제고교학수평。문장결합다년교학실천，대전통교육기술여현대교육기술적특점、차이진행료비교，병제출료량충교육기술우화정합적실시방안。
In the undergraduate education process, various education techniques and teaching modes should be chosen and adopted reasonedly by teaching design to improve teaching according to the characteristics of teaching goals and objects. The characteristics and difference between traditional and modem education techniques have been compared according to many years teaching experiences, and the project to optimize the combination of two kinds of education techniques is brought forward.
