浅议案例探究式教学法——以“概论”课为例
천의안례탐구식교학법——이“개론”과위례
Briefly on Case-based Exploring Teaching Method——A ease study of the course An introduction of Mao Zedong Thoughts, Deng Xiaoping＇s Theory and the Important Thought of ＇ Three Representatives＇
  • 国家社科期刊
    山西高等学校社会科学学报 산서고등학교사회과학학보
    Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi
    2008年 2期 90~91 ,共null页

    丰海英

    봉해영

    案例探究式 教学法 “概论”课 实效性 案例探究式 教學法 “概論”課 實效性
    안례탐구식 교학법 “개론”과 실효성
    案例探究式教学法本着以学生为中心的教学理念，遵循素质教育的原则和要求，通过案例、探究、理论分析和实践四个步骤，可以提高“概论”课的教学效果。
    안례탐구식교학법본착이학생위중심적교학이념，준순소질교육적원칙화요구，통과안례、탐구、이론분석화실천사개보취，가이제고“개론”과적교학효과。
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