河南工业大学学报：社会科学版
河南工業大學學報：社會科學版
하남공업대학학보：사회과학판
Journal of Henan University of Technology:Social Science Edition
2008年
1期
83~84
,共null页
开放式 教学 教育学
開放式 教學 教育學
개방식 교학 교육학
open ; teaching; pedagogy
开放式教学是针对传统的课堂教学而言的。开放的社会环境需要开放式的教育，而作为学校教育的主渠道的——课堂教学已受到挑战，必须主动走向开放。实施开放式教学，应在新课改理念的指导下，以促进学生的全面和谐发展为本，从教学目标、教学内容、教学空间与形式、师生呆系、教学方式等方面打破封闭的“围墙”，使课堂教学充满活力，加速实现人才培养模式的变革。
開放式教學是針對傳統的課堂教學而言的。開放的社會環境需要開放式的教育，而作為學校教育的主渠道的——課堂教學已受到挑戰，必鬚主動走嚮開放。實施開放式教學，應在新課改理唸的指導下，以促進學生的全麵和諧髮展為本，從教學目標、教學內容、教學空間與形式、師生呆繫、教學方式等方麵打破封閉的“圍牆”，使課堂教學充滿活力，加速實現人纔培養模式的變革。
개방식교학시침대전통적과당교학이언적。개방적사회배경수요개방식적교육，이작위학교교육적주거도적——과당교학이수도도전，필수주동주향개방。실시개방식교학，응재신과개이념적지도하，이촉진학생적전면화해발전위본，종교학목표、교학내용、교학공간여형식、사생태계、교학방식등방면타파봉폐적“위장”，사과당교학충만활력，가속실현인재배양모식적변혁。
Open education is the opposite of traditional classroom education. Open social environment needs open education. Classroom education now meets a challenge as a major channel of school education and has to take the initiative to be open. Open education must be implemented with a new concept of classroom reform as a guide, aiming at promoting the overall and harmonious development of students. Reforms must be effected to fill classroom education with plenty of vigor and break the closed ＂enclosure＂ in terms of teaching aims, contents, space ＆ forms, teacher-student-relationships and teaching patterns.
