内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2008年
1期
30~32
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后现代主义 高等教育 教育管理 教育观
後現代主義 高等教育 教育管理 教育觀
후현대주의 고등교육 교육관리 교육관
后现代主义是20世纪后半叶西方社会流行的一种哲学和文化思潮。其影响遍及社会各个领域，它强调反思与批判、承认“差异性”、提倡多元化思维、推崇平等与对话，其理念为解决现代性的教育弊端提供了新的视角和新的思维方式，同时也为我国高等教育管理工作带来了新的启示。本文通过比较与分析得出了后现代主义视野下新的德育观、学生观、课程观和师生观。
後現代主義是20世紀後半葉西方社會流行的一種哲學和文化思潮。其影響遍及社會各箇領域，它彊調反思與批判、承認“差異性”、提倡多元化思維、推崇平等與對話，其理唸為解決現代性的教育弊耑提供瞭新的視角和新的思維方式，同時也為我國高等教育管理工作帶來瞭新的啟示。本文通過比較與分析得齣瞭後現代主義視野下新的德育觀、學生觀、課程觀和師生觀。
후현대주의시20세기후반협서방사회류행적일충철학화문화사조。기영향편급사회각개영역，타강조반사여비판、승인“차이성”、제창다원화사유、추숭평등여대화，기이념위해결현대성적교육폐단제공료신적시각화신적사유방식，동시야위아국고등교육관리공작대래료신적계시。본문통과비교여분석득출료후현대주의시야하신적덕육관、학생관、과정관화사생관。
