中国石油大学学报：社会科学版
中國石油大學學報：社會科學版
중국석유대학학보：사회과학판
Journal of China University of Petroleum (Edition of Social Sciences)
2008年
2期
105~108
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学科 学科演进 跨学科 高等教育学
學科 學科縯進 跨學科 高等教育學
학과 학과연진 과학과 고등교육학
学科是知识与权力的统一,同时又在一定载体上得以显现。学科的演进方式至少存有四条主线：一是知识的“整体—分化—综合”演进主线,二是数学方法在学科中的“分离—核心—融合”演进主线,三是学科制度的“松散—严格—灵活”演进主线,四是社会阶段的“农业—工业—后工业”演进主线。学科演进方式决定了跨学科研究需要形成共同机制与普遍方法,这对高等教育学形成跨学科的结构和超越多学科的方法论具有重要启示。
學科是知識與權力的統一,同時又在一定載體上得以顯現。學科的縯進方式至少存有四條主線：一是知識的“整體—分化—綜閤”縯進主線,二是數學方法在學科中的“分離—覈心—融閤”縯進主線,三是學科製度的“鬆散—嚴格—靈活”縯進主線,四是社會階段的“農業—工業—後工業”縯進主線。學科縯進方式決定瞭跨學科研究需要形成共同機製與普遍方法,這對高等教育學形成跨學科的結構和超越多學科的方法論具有重要啟示。
학과시지식여권력적통일,동시우재일정재체상득이현현。학과적연진방식지소존유사조주선：일시지식적“정체—분화—종합”연진주선,이시수학방법재학과중적“분리—핵심—융합”연진주선,삼시학과제도적“송산—엄격—령활”연진주선,사시사회계단적“농업—공업—후공업”연진주선。학과연진방식결정료과학과연구수요형성공동궤제여보편방법,저대고등교육학형성과학과적결구화초월다학과적방법론구유중요계시。
