CAJ | 학술논문

近年来，日本的心理学研究独树一帜，尤其是学校心理学，其理论和实践均有较大的发展，与我国心理学界的交流也日益频繁。2007年8月，日本学校心理学理事会全国大会在大阪召开，我校张卫教授、黄喜珊博士应邀出席，并在大会上作了关于中国学校心理学现状的特别演讲。会议期间，两位学者与盐见邦雄教授，围绕日本学校心理学的发展现状这一主题，对日本学校心理士的资格认定制度、日本当前常见的中小学生心理问题、学校心理士的工作内容及其效果评价等问题进行了多场的采访和学术对话。我们编发这次采访的目的主要有两个：一是介绍当前日本的学校心理士资格认定制度及其运作情况，二是希望能对我国学校心理学的构建和发展提供启示。
근년래，일본적심이학연구독수일치，우기시학교심이학，기이론화실천균유교대적발전，여아국심이학계적교류야일익빈번。2007년8월，일본학교심이학리사회전국대회재대판소개，아교장위교수、황희산박사응요출석，병재대회상작료관우중국학교심이학현상적특별연강。회의기간，량위학자여염견방웅교수，위요일본학교심이학적발전현상저일주제，대일본학교심리사적자격인정제도、일본당전상견적중소학생심리문제、학교심리사적공작내용급기효과평개등문제진행료다장적채방화학술대화。아문편발저차채방적목적주요유량개：일시개소당전일본적학교심리사자격인정제도급기운작정황，이시희망능대아국학교심이학적구건화발전제공계시。