CAJ | 학술논문

新课程实施的关键，在于学校层面主观能动性的最大发挥和教师创造性地开掘和培养，在于如何将有关的课程理念物化，在具体的课堂中成为活性化了的教学资源。从我们近三年来进行的“实施学期课程统整，主动推进二期课改”的项目研究分析，有目的、有计划地引导教师开展“学期课程统整”并将其纳入学校教学运行的重要环节，是实现这一境界的有效途径之一。
신과정실시적관건，재우학교층면주관능동성적최대발휘화교사창조성지개굴화배양，재우여하장유관적과정이념물화，재구체적과당중성위활성화료적교학자원。종아문근삼년래진행적“실시학기과정통정，주동추진이기과개”적항목연구분석，유목적、유계화지인도교사개전“학기과정통정”병장기납입학교교학운행적중요배절，시실현저일경계적유효도경지일。