出版科学
齣版科學
출판과학
2008年
3期
69~74
,共null页
数字教材 购买行为 大学生 学习生活型态
數字教材 購買行為 大學生 學習生活型態
수자교재 구매행위 대학생 학습생활형태
Digital learning materials Purchase behavior College students Learning lifestyle
提出探讨不同人口统计变量与学习生活型态之大学生，其数字教材购买行为之实证分析架构。拟透过对数字教材发展趋势和大学生购买行为分析架构的陈述，为相关学术研究提供一个思考方向。这项架构假定大学生对于数字教材的购买行为，将因不同人口统计变量与学习生活型态之差异而有所不同。
提齣探討不同人口統計變量與學習生活型態之大學生，其數字教材購買行為之實證分析架構。擬透過對數字教材髮展趨勢和大學生購買行為分析架構的陳述，為相關學術研究提供一箇思攷方嚮。這項架構假定大學生對于數字教材的購買行為，將因不同人口統計變量與學習生活型態之差異而有所不同。
제출탐토불동인구통계변량여학습생활형태지대학생，기수자교재구매행위지실증분석가구。의투과대수자교재발전추세화대학생구매행위분석가구적진술，위상관학술연구제공일개사고방향。저항가구가정대학생대우수자교재적구매행위，장인불동인구통계변량여학습생활형태지차이이유소불동。
This article proposes an analysis framework that discusses college students with different demographic statistics and learning lifestyle, whose purchase behavior of digital learning materials. The purpose is to provide a way for the future research. The framework supposes that since the demographic and learning-lifestyle difference, purchase behavior of college students on digital learning materials will be different.
