CAJ | 학술논문

本文阐述了以《上海大学院系教学质量状况年度白皮书》为载体的具有上海大学特色的教学质量评估体系。该体系注重上海大学教学评估中质量因子的动态优化，注重与质量因子相关数据采集的常态化，注重质量因子与相关权重的关系，注重评估结论及其相关教育投入与引导办学特色的关系。这些在理论和实践结合上的改革活动，对于提高教育质量和促进我国高等学校办学特色的形成，具有一定的借鉴意义。
본문천술료이《상해대학원계교학질량상황년도백피서》위재체적구유상해대학특색적교학질량평고체계。해체계주중상해대학교학평고중질량인자적동태우화，주중여질량인자상관수거채집적상태화，주중질량인자여상관권중적관계，주중평고결론급기상관교육투입여인도판학특색적관계。저사재이론화실천결합상적개혁활동，대우제고교육질량화촉진아국고등학교판학특색적형성，구유일정적차감의의。