昆明理工大学学报：社会科学版
昆明理工大學學報：社會科學版
곤명리공대학학보：사회과학판
Journal of Kunming University of Science and Technology(Social Sciences)
2008年
4期
94~98
,共null页
教师发展 合作文化 教研室活动
教師髮展 閤作文化 教研室活動
교사발전 합작문화 교연실활동
teacher development; collaborative culture; activities of teaching and research group
在众多教师发展途径中。教师合作作为有效途径之一受到越来越多的关注。本研究主要通过问卷调查的方法，对我校大学英语教师间的合作文化进行了调查，结果反映，我校大学英语教师虽然对合作文化怀有积极态度。但仍然缺乏合作文化，本文进一步分析了我校大学英语教师合作文化尚未形成的原因。对如何促进大学英语教师合作有所启发。
在衆多教師髮展途徑中。教師閤作作為有效途徑之一受到越來越多的關註。本研究主要通過問捲調查的方法，對我校大學英語教師間的閤作文化進行瞭調查，結果反映，我校大學英語教師雖然對閤作文化懷有積極態度。但仍然缺乏閤作文化，本文進一步分析瞭我校大學英語教師閤作文化尚未形成的原因。對如何促進大學英語教師閤作有所啟髮。
재음다교사발전도경중。교사합작작위유효도경지일수도월래월다적관주。본연구주요통과문권조사적방법，대아교대학영어교사간적합작문화진행료조사，결과반영，아교대학영어교사수연대합작문화부유적겁태도。단잉연결핍합작문화，본문진일보분석료아교대학영어교사합작문화상미형성적원인。대여하촉진대학영어교사합작유소계발。
As one of the most effective methods of teacher development, teacher collaboration receives more and more attention. This questionnaire- based research, is to show to what degree the collaborative culture is developed among the college English teachers in Kunming University of Science and Technology. The result shows that although with an active attitude towards collaborative culture, college English teachers in Kunming University of Science and technology are in lack of collaborative culture. The related reasons are further analyzed, with implications for improving collaborative culture among college English teachers.
