CAJ | 학술논문

在教育国际化大背景下，高等院校积极稳妥地推进“双语教学”既是时代的必然选择，也是建设国际化精品大学的必由之路。在我国，实施双语教学主要是以外语和汉语作为手段，通过双语授课学习某些学科领域的前沿知识，借此加深受教育者对专业课程的认知与学习，并使其具备国际交流与合作能力，实现综合素质的提高。双语教学的教材问题是面临的一个普遍问题，并非单个院校完全可以解决的，需要由国家高教部门统筹解决。
재교육국제화대배경하，고등원교적겁은타지추진“쌍어교학”기시시대적필연선택，야시건설국제화정품대학적필유지로。재아국，실시쌍어교학주요시이외어화한어작위수단，통과쌍어수과학습모사학과영역적전연지식，차차가심수교육자대전업과정적인지여학습，병사기구비국제교류여합작능력，실현종합소질적제고。쌍어교학적교재문제시면림적일개보편문제，병비단개원교완전가이해결적，수요유국가고교부문통주해결。