农业经济
農業經濟
농업경제
Agricultural Economy
2008年
7期
73~73
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农村 职业学校 语文教育 思考
農村 職業學校 語文教育 思攷
농촌 직업학교 어문교육 사고
农村职业技能教育不仅仅包括相关的职业技能教学,也应包括培养学生的语言文字素养等综合性的素质教育。农村职业学校的学生存在着语文底子薄、学习兴趣差、动笔能力弱等客观不足。如何使农村职校学生对语文学习产生兴趣,并乐于动口表达、动手写作,成为适应社会主义新农村建设全面要求的实用人才,是本文思考和尝试解决的问题。
農村職業技能教育不僅僅包括相關的職業技能教學,也應包括培養學生的語言文字素養等綜閤性的素質教育。農村職業學校的學生存在著語文底子薄、學習興趣差、動筆能力弱等客觀不足。如何使農村職校學生對語文學習產生興趣,併樂于動口錶達、動手寫作,成為適應社會主義新農村建設全麵要求的實用人纔,是本文思攷和嘗試解決的問題。
농촌직업기능교육불부부포괄상관적직업기능교학,야응포괄배양학생적어언문자소양등종합성적소질교육。농촌직업학교적학생존재착어문저자박、학습흥취차、동필능력약등객관불족。여하사농촌직교학생대어문학습산생흥취,병악우동구표체、동수사작,성위괄응사회주의신농촌건설전면요구적실용인재,시본문사고화상시해결적문제。