CAJ | 학술논문

从提高本科生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力出发，迫切需要进行EDA实验课程改革，改变现有的教学方式。本文从研究性学习的心理学基础理论出发，分析了EDA实验课程教学特点，结合教学背号，提出了按集成电路设计全流程进行课程教学内容安排的思想，并在创新目标导向下，提出了研究性学习的教学模式，探讨了实验室运行与管理方式、实验成绩评定等方面的教学改革。最后，对基于研究性学习的EDA实验教学方法进行了总结。
종제고본과생학습흥취，배양학생적창신정신화실천능력출발，박절수요진행EDA실험과정개혁，개변현유적교학방식。본문종연구성학습적심이학기출이론출발，분석료EDA실험과정교학특점，결합교학배호，제출료안집성전로설계전류정진행과정교학내용안배적사상，병재창신목표도향하，제출료연구성학습적교학모식，탐토료실험실운행여관리방식、실험성적평정등방면적교학개혁。최후，대기우연구성학습적EDA실험교학방법진행료총결。