CAJ | 학술논문

具有信息加工系统的人在阅读句子时出现了一系列眼动行为之后便获得了新的信息，从而构成了课文意义的心理表征。目前解释眼动行为的模型主要有最简控制模型、视觉控制模型和认知控制理论。跳读、词汇加工、视敏度、注意和强化学习都是影响眼动的主要因素。本文述评了这些模型及相关因素。
구유신식가공계통적인재열독구자시출현료일계렬안동행위지후편획득료신적신식，종이구성료과문의의적심리표정。목전해석안동행위적모형주요유최간공제모형、시각공제모형화인지공제이론。도독、사회가공、시민도、주의화강화학습도시영향안동적주요인소。본문술평료저사모형급상관인소。