思想政治教育研究
思想政治教育研究
사상정치교육연구
Ideological and Political Education Research
2008年
3期
43~45
,共null页
明善知耻 行己有耻 养民知耻 和谐社会
明善知恥 行己有恥 養民知恥 和諧社會
명선지치 행기유치 양민지치 화해사회
关于羞耻感与道德教育之关联的思考,中外思想史上虽不能说是俯拾皆是,却也不能说是乏善可陈。社会和谐的关键不仅在于制度和法律的健全,更在于人的道德品质。尤其在于各级领导者的道德素养;在于能引导社会潮流、敢作敢为的青年学生的道德素质。有重点、有针对性地进行“耻”德教育,对于构建社会主义和谐社会具有实际价值和现实意义。
關于羞恥感與道德教育之關聯的思攷,中外思想史上雖不能說是俯拾皆是,卻也不能說是乏善可陳。社會和諧的關鍵不僅在于製度和法律的健全,更在于人的道德品質。尤其在于各級領導者的道德素養;在于能引導社會潮流、敢作敢為的青年學生的道德素質。有重點、有針對性地進行“恥”德教育,對于構建社會主義和諧社會具有實際價值和現實意義。
관우수치감여도덕교육지관련적사고,중외사상사상수불능설시부습개시,각야불능설시핍선가진。사회화해적관건불부재우제도화법률적건전,경재우인적도덕품질。우기재우각급령도자적도덕소양;재우능인도사회조류、감작감위적청년학생적도덕소질。유중점、유침대성지진행“치”덕교육,대우구건사회주의화해사회구유실제개치화현실의의。
