开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
Open Education Research
2008年
4期
87~92
,共null页
网络学习 学习行为 监控 网络学习平台 Web数据挖掘
網絡學習 學習行為 鑑控 網絡學習平檯 Web數據挖掘
망락학습 학습행위 감공 망락학습평태 Web수거알굴
network learning ; learning behavior; monitoring and control ; network learning platform ; web data mining
当前，我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面，但忽视了对注册学生的学习监控。因此，本文在建立网络学习行为数据模型的基础上，提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了实践，以期对网络教育教学提供必要依据。
噹前，我國網絡教育在教學實施中往往把註意力集中在知識內容組織、網絡課程設計、學習資源提供等方麵，但忽視瞭對註冊學生的學習鑑控。因此，本文在建立網絡學習行為數據模型的基礎上，提齣瞭對學習者網絡學習行為實時鑑控的方法併進行瞭實踐，以期對網絡教育教學提供必要依據。
당전，아국망락교육재교학실시중왕왕파주의력집중재지식내용조직、망락과정설계、학습자원제공등방면，단홀시료대주책학생적학습감공。인차，본문재건립망락학습행위수거모형적기출상，제출료대학습자망락학습행위실시감공적방법병진행료실천，이기대망락교육교학제공필요의거。
Network education in our country usually focuses on the organization of knowledge content, design of network curriculum, and providsion of learning resources, but neglects the monitoring of the registered students. In this paper, the authors proposed the real-time monitoring and control methods and practice to learners＇ learning behaviors online based on the foundation of the network learning information model, with a view to providing the necessary basis to the network education.
