CAJ | 학술논문

教学点在远程开放教育中具有桥头堡的地位和作用。全国67所普通高校的网络教育学院的校外教学点有许多设在地市级电大。电大开放教育的在校学生规模超过了全国网络教育在校生总数的70%。地市级电大从一个侧面反映了远程开放教育教学点的实际。电大地市级教学点的质量、规模与效益如何平衡？本文通过“电大远程教育成本效益实证与比较研究”课题直接调查了西部、中部和东部3个省21个地市级电大教学点连续4年的远程开放教育成本数据,实证研究了这些教学点远程开放教育在教学效果与传统教学效果相同的假设条件下的规模效益。研究结果表明,地市级电大开放远程教育生均成本存在规模经济特征,即随着在校生规模的扩大,生均成本是下降的。二次型的计量模型回归结果进一步显示,地市级电大教学点开放教育在校生数的最佳规模整体上看为7800人左右,条件好的地方有向上的扩展空间。研究发现,教学点生均可变成本与生均成本间差距较大,地市级电大生均成本下降还有余地。本文的估计结果还反映出,当规模的改变引起生均成本改变,存在着资金投入方向的问题。研究建议,应增加直接改善远程教育质量提高的投入,如精品课程的投入、教师学习支持服务的投入等,以保证质量、规模和效益的平衡。
교학점재원정개방교육중구유교두보적지위화작용。전국67소보통고교적망락교육학원적교외교학점유허다설재지시급전대。전대개방교육적재교학생규모초과료전국망락교육재교생총수적70%。지시급전대종일개측면반영료원정개방교육교학점적실제。전대지시급교학점적질량、규모여효익여하평형？본문통과“전대원정교육성본효익실증여비교연구”과제직접조사료서부、중부화동부3개성21개지시급전대교학점련속4년적원정개방교육성본수거,실증연구료저사교학점원정개방교육재교학효과여전통교학효과상동적가설조건하적규모효익。연구결과표명,지시급전대개방원정교육생균성본존재규모경제특정,즉수착재교생규모적확대,생균성본시하강적。이차형적계량모형회귀결과진일보현시,지시급전대교학점개방교육재교생수적최가규모정체상간위7800인좌우,조건호적지방유향상적확전공간。연구발현,교학점생균가변성본여생균성본간차거교대,지시급전대생균성본하강환유여지。본문적고계결과환반영출,당규모적개변인기생균성본개변,존재착자금투입방향적문제。연구건의,응증가직접개선원정교육질량제고적투입,여정품과정적투입、교사학습지지복무적투입등,이보증질량、규모화효익적평형。