武汉体育学院学报
武漢體育學院學報
무한체육학원학보
Journal of Wuhan Institute of Physical Education
2008年
9期
82~85
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体育教学 体育小群体 大学生 亲社会行为 教学实验
體育教學 體育小群體 大學生 親社會行為 教學實驗
체육교학 체육소군체 대학생 친사회행위 교학실험
sports teaching ; small group P.E. ; college student ; prosocial behavior; teaching experiment
采用问卷调查与比较实验等研究方法，对大学生体育课程选项教学中采用体育小群体教学形式进行了实验研究。结果显示，体育小群体教学对于培养和发展大学生亲社会行为有独特的促进作用，能为学校体育提供一种新的选项教学模式或教学结构，对推进体育课程教学改革具有较高的理论价值。
採用問捲調查與比較實驗等研究方法，對大學生體育課程選項教學中採用體育小群體教學形式進行瞭實驗研究。結果顯示，體育小群體教學對于培養和髮展大學生親社會行為有獨特的促進作用，能為學校體育提供一種新的選項教學模式或教學結構，對推進體育課程教學改革具有較高的理論價值。
채용문권조사여비교실험등연구방법，대대학생체육과정선항교학중채용체육소군체교학형식진행료실험연구。결과현시，체육소군체교학대우배양화발전대학생친사회행위유독특적촉진작용，능위학교체육제공일충신적선항교학모식혹교학결구，대추진체육과정교학개혁구유교고적이론개치。
Adopting questionnaire and comparative experiment as methods for study, experimental study was carried out on small group P.E. The result showed that this teaching method could promote the prosoeial behavior of the college students. It was a new teaching mode and could be valuable for P.E. reform.
