现代大学教育
現代大學教育
현대대학교육
Modern University Education
2008年
5期
50~54
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精细化管理 案例研究 奥塔哥大学 新西兰
精細化管理 案例研究 奧塔哥大學 新西蘭
정세화관리 안례연구 오탑가대학 신서란
上世纪90年代,西方大学开始引入精细化管理的管理理念和管理模式,并取得了显著的成效,新西兰的奥塔哥大学是其中的杰出代表。奥塔哥大学虽然是新西兰历史最悠久的大学,但由于地处偏远和资金匮乏,到上世纪末学校的发展几乎陷入停滞。本世纪初,奥塔哥大学在执行校长戴维·斯凯西的带领下,走上了以鼓励创新、成本控制、以人为本为代表的精细化管理改革之路,并重点推行了“办公卡系统”、“员工长期培训计划”等一系列改革措施。2006年奥塔哥大学的综合排名跃升到了新西兰第一位,实现了历史性的突破,精细化管理改革可谓成绩斐然。奥塔哥大学在推进精细化管理过程中着力培养精、细文化氛围和员工成本意识的做法,对我国大学改革和发展有着极好的参考借鉴价值。
上世紀90年代,西方大學開始引入精細化管理的管理理唸和管理模式,併取得瞭顯著的成效,新西蘭的奧塔哥大學是其中的傑齣代錶。奧塔哥大學雖然是新西蘭歷史最悠久的大學,但由于地處偏遠和資金匱乏,到上世紀末學校的髮展幾乎陷入停滯。本世紀初,奧塔哥大學在執行校長戴維·斯凱西的帶領下,走上瞭以鼓勵創新、成本控製、以人為本為代錶的精細化管理改革之路,併重點推行瞭“辦公卡繫統”、“員工長期培訓計劃”等一繫列改革措施。2006年奧塔哥大學的綜閤排名躍升到瞭新西蘭第一位,實現瞭歷史性的突破,精細化管理改革可謂成績斐然。奧塔哥大學在推進精細化管理過程中著力培養精、細文化氛圍和員工成本意識的做法,對我國大學改革和髮展有著極好的參攷藉鑒價值。
상세기90년대,서방대학개시인입정세화관리적관리이념화관리모식,병취득료현저적성효,신서란적오탑가대학시기중적걸출대표。오탑가대학수연시신서란역사최유구적대학,단유우지처편원화자금궤핍,도상세기말학교적발전궤호함입정체。본세기초,오탑가대학재집행교장대유·사개서적대령하,주상료이고려창신、성본공제、이인위본위대표적정세화관리개혁지로,병중점추행료“판공잡계통”、“원공장기배훈계화”등일계렬개혁조시。2006년오탑가대학적종합배명약승도료신서란제일위,실현료역사성적돌파,정세화관리개혁가위성적비연。오탑가대학재추진정세화관리과정중착력배양정、세문화분위화원공성본의식적주법,대아국대학개혁화발전유착겁호적삼고차감개치。