CAJ | 학술논문

在传统医学教育模式基础上，采用“学习小组，问题导向”教学模式，即学生以小组活动为基本形式，前期以问题为导向，把基础医学和后期临床理论与实践的学习相互渗透，学生能够早期接触临床，加强理解。后期以职业医师考试的内容和要求，进行职业技能强化训练，注重地方常见病、多发病的学习和临床基本技能的训练。这种教学模式能够调动学生学习的积极性、主动性和创造性，促进学生知识的增长和技能的提高。
재전통의학교육모식기출상，채용“학습소조，문제도향”교학모식，즉학생이소조활동위기본형식，전기이문제위도향，파기출의학화후기림상이론여실천적학습상호삼투，학생능구조기접촉림상，가강리해。후기이직업의사고시적내용화요구，진행직업기능강화훈련，주중지방상견병、다발병적학습화림상기본기능적훈련。저충교학모식능구조동학생학습적적겁성、주동성화창조성，촉진학생지식적증장화기능적제고。