民族论坛
民族論罈
민족론단
Nationalities Forum
2008年
11期
58~59
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和谐校园 民族预科 工作创新
和諧校園 民族預科 工作創新
화해교완 민족예과 공작창신
“和谐校园”是“和谐社会”的基本构成，它关系到构建和谐社会过程中“人”的素质。民族预科教育是党和国家为提高民族地区“人”的素质而举办的高等教育特殊形式，它对于缩小民族差距、实现民族共同繁荣、维护祖国统一起着重要的作用。因此，它不仅是一个教育问题，也是一个政治问题。对于民族教育工作者来说，必须与时俱进，不断创新工作思路．
“和諧校園”是“和諧社會”的基本構成，它關繫到構建和諧社會過程中“人”的素質。民族預科教育是黨和國傢為提高民族地區“人”的素質而舉辦的高等教育特殊形式，它對于縮小民族差距、實現民族共同繁榮、維護祖國統一起著重要的作用。因此，它不僅是一箇教育問題，也是一箇政治問題。對于民族教育工作者來說，必鬚與時俱進，不斷創新工作思路．
“화해교완”시“화해사회”적기본구성，타관계도구건화해사회과정중“인”적소질。민족예과교육시당화국가위제고민족지구“인”적소질이거판적고등교육특수형식，타대우축소민족차거、실현민족공동번영、유호조국통일기착중요적작용。인차，타불부시일개교육문제，야시일개정치문제。대우민족교육공작자래설，필수여시구진，불단창신공작사로．
