中国高教研究
中國高教研究
중국고교연구
China Higher Education Research
2008年
12期
75~76
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高校思想政治理论课“05方案” 三个转换 教学实效性
高校思想政治理論課“05方案” 三箇轉換 教學實效性
고교사상정치이론과“05방안” 삼개전환 교학실효성
努力实现教材体系向教学体系、教材语言向课堂语言及师生角色由“主客体”向“双主体”“三个转换”，既是高质量实施高校思想政治理论课“05方案”教学改革和加强课程建设的根本途径与关键，也是增强高校思想政治理论课教学实效性的应然选择。
努力實現教材體繫嚮教學體繫、教材語言嚮課堂語言及師生角色由“主客體”嚮“雙主體”“三箇轉換”，既是高質量實施高校思想政治理論課“05方案”教學改革和加彊課程建設的根本途徑與關鍵，也是增彊高校思想政治理論課教學實效性的應然選擇。
노력실현교재체계향교학체계、교재어언향과당어언급사생각색유“주객체”향“쌍주체”“삼개전환”，기시고질량실시고교사상정치이론과“05방안”교학개혁화가강과정건설적근본도경여관건，야시증강고교사상정치이론과교학실효성적응연선택。
