CAJ | 학술논문

教育必须回归它的生命起点。教育的终极意义并不在于穷尽真理，而在于逼近现实的存在，回归自身。教育是‘生命的运动’，是‘心智的探索’，以人自身为目的，教育才能走出形而上学。我们呼唤人性，人本产生了；教育呼唤生命，生命教育产生了。生命教育不再是抽象的概念，也不是哲学的概念，它是贯穿青少年健康成长的概念。
교육필수회귀타적생명기점。교육적종겁의의병불재우궁진진리，이재우핍근현실적존재，회귀자신。교육시‘생명적운동’，시‘심지적탐색’，이인자신위목적，교육재능주출형이상학。아문호환인성，인본산생료；교육호환생명，생명교육산생료。생명교육불재시추상적개념，야불시철학적개념，타시관천청소년건강성장적개념。