教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2008年
35期
120~121
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能力本位 课程评价 职业道德 反馈
能力本位 課程評價 職業道德 反饋
능력본위 과정평개 직업도덕 반궤
“能力本位”课程评价可以借鉴职教课程模式评价的指标,主要包括“能力本位”课程评价基本标准、“能力本位”课程主要特征、“能力本位”课程评价中反馈及修正三个方面。但在运用的同时,还要注意实践和理论并重、过程和结果并重、注重人文素养、重视职业道德。
“能力本位”課程評價可以藉鑒職教課程模式評價的指標,主要包括“能力本位”課程評價基本標準、“能力本位”課程主要特徵、“能力本位”課程評價中反饋及脩正三箇方麵。但在運用的同時,還要註意實踐和理論併重、過程和結果併重、註重人文素養、重視職業道德。
“능력본위”과정평개가이차감직교과정모식평개적지표,주요포괄“능력본위”과정평개기본표준、“능력본위”과정주요특정、“능력본위”과정평개중반궤급수정삼개방면。단재운용적동시,환요주의실천화이론병중、과정화결과병중、주중인문소양、중시직업도덕。
