CAJ | 학술논문

国家重点学科分布存在区域差异、校际差异和学科门类差异。国家重点学科分布象征着政治、经济、学术的结构同构性；象征着我国大学分层和学科分层：象征着政府建立高等教育中心的努力：象征着国家重点学科建设政策的差异性分布和非对称性安排：象征着国家重点学科建设政策的生产性。要实现国家重点学科的正态分布．政府要在考虑大学学科的“能力生长点”基础上．建立国家重点学科进退场机制．打破国家重点学科“终身制”和“大学所有制”．采用“建设周期制”和“社会所有制”：打破学科垄断．培育学科竞争力量．建立国家重点学科竞争格局：鼓励和督促国家重点学科“反哺”弱势大学的弱势学科．开辟西部地区高校学科建设“特区”：大力扶持人文社会科学学科的发展．提高学科的整体水平。
국가중점학과분포존재구역차이、교제차이화학과문류차이。국가중점학과분포상정착정치、경제、학술적결구동구성；상정착아국대학분층화학과분층：상정착정부건립고등교육중심적노력：상정착국가중점학과건설정책적차이성분포화비대칭성안배：상정착국가중점학과건설정책적생산성。요실현국가중점학과적정태분포．정부요재고필대학학과적“능력생장점”기출상．건입국가중점학과진퇴장궤제．타파국가중점학과“종신제”화“대학소유제”．채용“건설주기제”화“사회소유제”：타파학과롱단．배육학과경쟁역량．건입국가중점학과경쟁격국：고려화독촉국가중점학과“반포”약세대학적약세학과．개벽서부지구고교학과건설“특구”：대력부지인문사회과학학과적발전．제고학과적정체수평。